Objectifs

• Choisir un fait d’actualité et analyser sa forme et son contenu pour en débusquer la subjectivité.
• Créer une actualité sous la forme écrite, sonore ou vidéo qui mettra en évidence un point de vue particulier.
• Élaborer une démarche pédagogique pour sensibiliser les apprenants à l’analyse de l’information.

Public

Formateurs-trices du secteur de l’alphabétisation.

Maximum 14 personnes.

Intervenants

Isabelle Chasse, coordinatrice de la mission formation à Lire et Écrire Bruxelles.

Fabien Masson, responsable du GT TIC à Lire et Écrire Bruxelles

Contenu et modalité pédagogique

À partir d’un événement d’actualité, les participants analyseront comment l’information est traitée à travers différents médias de la presse écrite, radiophonique, télévisée et internet ; à travers la presse payante et celle dite « gratuite ».

Ils auront alors l’occasion de s’essayer à la production d’une information, afin de s’approprier les outils de communication et d’élaborer un modèle de démarche pour aborder l’accès et la critique de l’information avec un groupe d’alphabétisation.