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Sommaire
Editorial
Créer une dynamique à l’entrée en formation
Sylvie-Anne GOFFINET et Catherine STERCQ
Dossier :
« Je viens à Lire et Écrire pour apprendre …à lire et à écrire ! » Oui… mais encore ?
Sandrine RICOTTA – Lire et Écrire Centre Mons
Six ateliers qui vont bien plus loin qu’une brochure de présentation de l’association
Sylvie-Anne GOFFINET – d’après ‘Coup d’alpha’ : une quinzaine d’accueil (L & E Liège)
Deux jours pour démarrer Reflect-Action
Interview d’Axelle DEVOS – Lire et Écrire Brabant wallon
Une journée conviviale…
Isabelle DEMORTIER - Lire et Écrire Verviers
Retour réflexif sur la pratique
Nadine LEMERK et Annick WUESTENBERG – Le Piment
L’apprentissage retrouvé
Régine OLIVA – Lire et Écrire Charleroi - Sud Hainaut
« Start » pour une entrée en formation conviviale et en cohérence avec notre projet
Corinne TERWAGNE – CFS
S’apprivoiser mutuellement
Interview de Nathalie ANULEWICZ – Maison de quartier d’Helmet
Faire connaissance et participer : 1001 idées pour lancer une formation en alphabétisation
Présentation du livre et fiche pédagogique
Vie du réseau :
Une journée ‘art et alpha’
Michèle MINNE – Cellule Alphabétisation (Communauté française Wallonie-Bruxelles)
Littéralpha :
« La place »
Un extrait d’un roman autobiographique d’Annie ERNAUX
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