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Prise en compte des situations d’illettrisme en milieu scolaire

Prévention de l’analphabétisme

Depuis plus de 4 ans, près de quarante institutions du Hainaut occidental œuvrent autour d'un même projet. Enseignants, syndicalistes (délégués, permanents), chefs d'entreprise, professionnels de l'accueil/orientation, assistants sociaux, formateurs, éducateurs, responsables de Fonds sectoriels, etc., tous poursuivent le même objectif : la prise en compte des personnes illettrées.

Dans ce contexte, huit écoles secondaires d'enseignement professionnel et en alternance du Hainaut occidental se sont mobilisées pour tenter de mieux prendre en compte les élèves en difficulté de lecture et d'écriture. Cet article développe, après une présentation du contexte général du projet, les actions menées à ce jour par ce groupe d'enseignants.

Une étude réalisée par Lire et Écrire Hainaut occidental, novembre 2005.

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