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« Revisitons » la Méthode Naturelle de Lecture et Ecriture (MNLE)

Lu 6, Ma 7, Me 8 et Je 9 janvier 2020

La démarche se base sur les principes de la « Méthode Naturelle de Lecture Écriture » de Freinet, démarche qui place l’apprenant en situation intellectuelle d’apprentissage, c’est-à- dire : d’observation, de recherche, de comparaison, de déduction, de raisonnement à partir de ce que l’apprenant sait et perçoit.
Nous vous proposons de (re)découvrir la MNLE et d’analyser ensemble comment cette méthode, qui à priori est souvent définie comme « globale » comprend dans sa démarche la découpe rapide des unités de sens d’un texte en mots, en lettres, en graphèmes.

Objectifs

  • Découvrir / redécouvrir une méthode d’apprentissage de la lecture et écriture où l’expérience réfléchie par l’apprenant est le moteur de l’apprentissage ;
  • Explorer, expérimenter les démarches et outils techniques de cette méthode ;
  • Mettre le focus et réfléchir à certaines étapes clés de la méthode sous l’éclairage des recherches menées par les neurosciences ainsi que les apports de la méthode « Du Sens au Signe, Du Signe au Sens », de Patrick Michel1 

Contenu

  • Repérer et analyser les principes qui sous-tendent la MNLE : quelle approche pédagogique ? quelles convictions ? quels choix ?
  • Comment situer cette méthode en prenant en compte les évolutions dans le domaine pédagogique.
  • découvrir / redécouvrir les étapes de la MNLE sous ce nouvel éclairage ; sur quelles étapes insister ? Quand débuter l’écriture et notamment en sortant des unités de sens connues pour créer de nouveaux contenus ?

Public

Formateurs débutants ou expérimentés en alphabétisation.

Intervenants

Sandrine Colback, conseillère pédagogique à Lire et Écrire Bruxelles et Paulo Cercas Verniz, formateur à Lire et Écrire Bruxelles.

Lieu

Crystal Palace – Bâtiment B – Rue de la Borne 14 – 1080 Bruxelles

Horaire

9h15 à 16h30

PAF

100€

Inscriptions…

Lire et Écrire Bruxelles est soutenue par :

Union européenne
Fonds social européen
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Fonds asile, migration et intégration