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Adultes en difficulté avec l’écrit et nouvelles technologies : quel accès et quels usages ?

Un article d’Iria Galván Castaño, Lire et Écrire Bruxelles

Cet article analyse les résultats d’un sondage réalisé auprès de 109 apprenantes et apprenants de l’asbl Lire et Écrire Bruxelles sur leur accès aux nouvelles technologies de l’information et de la communication et sur leur utilisation de ces outils pour communiquer, s’épanouir, s’informer et réaliser des opérations économiques.

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