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Émancipation, éducation populaire et féminisme : comment repenser le « nous » ?

Si Lire et Écrire s’est donné pour but de développer l’alphabétisation dans une perspective d’émancipation pour tous et toutes, comment penser et prendre en compte l’émancipation des femmes dans une perspective d’alliance des luttes ? À quelles pédagogies émancipatrices et critiques faisons-nous référence en éducation populaire afin de favoriser leur pouvoir d’agir ?

Cette analyse, qui traverse les notions d’émancipation, de féminisme, d’éducation populaire et de changement social pour les relier vers un tout, dans une perspective d’alliance des luttes contre le sexisme, le racisme et le capitalisme, se veut proposer des pistes de réflexion, afin d’alimenter les pratiques sur le terrain.

Article à paraître dans le Journal de l’alpha no 220, 1er trimestre 2021, mais déjà disponible au téléchargement (PDF).