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Formations continuées

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Quand travailler avec un groupe hétérogène devient une véritable opportunité

Les 15, 16 et 17 janvier 2024, à Molenbeek

Pour nombre de formateurs, l’hétérogénéité de niveaux dans les groupes représente un problème. Comment prendre en compte ces différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute. Pourtant, des réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité : celle de pouvoir donner plus de sens au métier d’enseignant, d’innover et d’être imaginatif.

Améliorer sa pratique ? La piste des six déterminants…

Annulée. Les 11 et 12 janvier 2024, à Molenbeek

Quel formateur n’a jamais été déçu par une formation qui, bien que bien préparée, ne s’est pas déroulée comme prévu ? Des apprenants qui interviennent rarement, une dynamique de groupe peu positive, une gestion du temps difficile, des contenus passant à côté de ce qui était visé, etc. Et si nous considérions ces difficultés comme des chances ?

La négociation interculturelle en alpha et en FLE

Les 4, 5, 6 décembre 2023, et 5 février 2024, à Schaerbeek

Une formatrice alpha-FLE raconte : « Pour le voyage de 2017, nous avions 62 apprenants inscrits. Nous avions loué 2 autocars. Lors du départ, seules 41 personnes se sont présentées… Nous avons dû annuler l’un des bus sur place… Une fois que l’on s’engage, il faut assumer ses engagements… C’est un manque de respect de s’inscrire et ne pas se présenter. » Une situation comme celle-là, nous en rencontrons tous quotidiennement dans notre vie professionnelle comme privée…

Comment travailler des visites de musées avec son groupe. Et comment répondre au mieux aux objectifs de l’alpha

Du 29 novembre au 1er décembre 2023, à Bruxelles

Découvrir et mettre en place des activités de visites pour de développer des compétences d’éducation populaire, des compétences de développement cognitif, et d’acquisition de stratégies nécessaires à tout apprentissage et des compétences en langue orale, écrite et mathématiques, ainsi qu’en expression artistique.

Construction de démarches d’auto­socio­construction en grammaire

Les 22, 23 et 24 novembre 2023, à Molenbeek

La question n’est pas tant de savoir s’il faut faire de la grammaire mais plutôt de réfléchir aux conditions dans lesquelles il est possible de mener à bien ce travail, à la prise en compte des obstacles et des difficultés des apprenants, aux enjeux d’apprentissage et aux avancées des savoirs pour faire construire les compétences visées.

Initiation à la gestion mentale dans le contexte de l’alphabétisation et du FLE

Les 2, 3, 15, 22 et 29 novembre 2023, à Bruxelles

« Grâce au dialogue pédagogique, les apprenants peuvent prendre conscience des moyens qu’ils mettent habituellement en place, et prendre conscience de l’efficacité de leurs stratégies d’apprentissage. »

Initiation au test de positionnement en français pour l’accueil et l’orientation des publics en alphabétisation

Les 30 et 31 octobre 2023 ou les 13 et 14 mai 2024. À Molenbeek

Outil de soutien pour l’accueil et l’orientation afin de mettre l’accent sur l’importance de dédier un espace et du temps à l’accueil, premier contact entre les personnes et les organismes d’alphabétisation. Ce moment est souvent déterminant pour la suite du parcours en alphabétisation des personnes.

Les apprenants vous posent des questions sur le marché de l’emploi ? Comment y répondre

Le 18 octobre 2023, à Molenbeek

Une formation pour vous donner des éléments de réponse et pouvoir orienter, le cas échéant, les apprenants vers le Service Alpha-Emploi, qui leur proposera un accompagnement. La seconde partie de la journée sera consacrée à l’appropriation et à l’adaptation d’outils pour les groupes sur cette thématique de l’emploi.

S’approprier la démarche ÉCLER

Les 12, 13, et 20 octobre 2023 (+ une journée de retour à définir), à Molenbeek

É pour écrire, C pour communiquer, L pour lire, E pour exprimer, R pour réfléchir. ÉCLER, ce sont des activités, des outils, une approche formative centrée sur l’apprenant et son émancipation.

Prendre la parole. Accompagner les apprenants en alpha à s’exprimer oralement devant un public

Les 11, 12, et 13 octobre 2023, à Molenbeek

Comment oser, comment se tenir, comment sortir sa voix. Et comment, en tant que formateur, se préparer et s’outiller pour accompagner les apprenants en alpha à un tel challenge.

Découverte de l’alphabétisation

Les 27 et 28 mai 2024. À Molenbeek

Cette formation s’adresse à toute personne désireuse de s’engager dans un projet en alphabétisation (et FLE de base) à Bruxelles, comme formateur ou dans une autre fonction. Elle propose une première approche de l’alphabétisation pour les personnes qui ne connaissent peu ou pas le secteur.

Enseigner l’apprentissage de la lecture aux adultes à partir de la méthode Du sens au signe, du signe au sens

7 jours, du 21 sept. 2023 au 2 févr. 2024, à Molenbeek

La méthode propose un équilibre entre l’identification des mots par la voie directe (reconnaissance globale) et par la voie indirecte (reconnaissance par le déchiffrement). Elle propose aussi une approche particulière pour permettre aux apprenants d’accéder au sens de ce qu’ils lisent.

Débuter les TIC avec ses apprenants

Du 13 au 15 septembre 2023 ou du 24 au 26 janvier 2024. À Molenbeek

Voir concrètement comment intégrer le numérique dans une formation alpha : comment commencer, avec quelles activités, quels outils utiliser, où trouver des ressources ; comment intégrer un regard critique à côté des compétences techniques et réfléchir sur le numérique, tout en faisant le lien avec l’alpha.

Comprendre et parler : aperçu de la méthodologie en deux demi-journées

Les 5 et 12 septembre 2023 ou les 26 février et 4 mars 2023. En ligne

Acquérir une vision globale de la méthodologie. Réflexion approfondie sur les caractéristiques de la compétence orale et sur la nécessité d’un enseignement et d’un apprentissage qui lui correspondent.

Comment installer une dynamique de travail dans son groupe

Les 28, 29 et 30 aout 2023, à Molenbeek

Trois jours pour explorer un ensemble d’activités afin d’observer finement les compétences orales des participants en compréhension et expression. Découverte des activités pour installer une dynamique de travail constructif et collectif dans votre groupe.

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