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Dès lors, le but du présent texte est de contextualiser et de présenter les différentes politiques européennes touchant à l’éducation et à la formation des adultes. En cela, il est le prolongement d’une étude plus large qui visait à comprendre les mécanismes globaux de la gouvernance économique et sociale européenne.
Le champ de l’éducation et de la formation étant toutefois vaste et complexe, cette présentation n’est en aucun cas exhaustive, et devra être suivie d’analyses portant sur des problématiques plus précises en lien avec les réalités de terrain.
