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Un article de Jacqueline Michaux, Lire et Écrire Bruxelles
La mise en évidence du rôle de la réciprocité en éducation a donné lieu à la création de Réseaux d’échanges réciproques de savoirs (RERS) par Claire et Marc Héber-Suffrin dans les années 1970, suivie d’initiatives similaires dans de nombreux pays et continents.
Cette contribution propose une lecture de ces réseaux à partir des apports sur la réciprocité proposés par Dominique Temple et Mireille Chabal. La réciprocité n’est pas considérée ici comme un ajout affectif à un échange matériel, mais bien comme un paradigme radicalement alternatif à l’échange.
En fin de parcours, l’article propose la création de RERS à partir de centres d’alphabétisation.
200310_reseaux_echange_reciproque.pdf
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