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Offre d’emploi. Lire et Écrire en Wallonie : chargé de projet et d’analyse et études (H/F/X)

Il s’agit d’un poste à temps plein mais réparti sur deux « fonctions » : chargé de projets et chargé d’analyses et études.

S’agissant d’un poste avec une responsabilité sur la dimension « projets coordonnés » de l’association, la description ci-dessous n’est pas exhaustive. Cette description devra également évoluer en fonction des enjeux et évolutions de l’institution.

Le chargé des projets travaille sous la responsabilité immédiate de la direction adjointe, en lui rendant compte directement. Il situe son action dans le cadre des options et orientations déterminées au sein de Lire et Écrire et des mouvements ouvriers porteurs de Lire et Écrire.

Compétences

  • Capacités d’animation et de suivi des activités au travers des tableaux de bord adéquats ; capacités à élaborer ces tableaux, à les expliquer et à aider d’autres personnes à les appliquer.
  • Capacités de maitrise des projets, de présentation, de diffusion et de promotion des projets tant à l’oral qu’à l’écrit.
  • Capacités de nouer des partenariats, ce qui nécessite des capacités relationnelles.
  • Capacités de rédaction de rapports d’activités complexes : organisation, concision, précision et lisibilité (ce qui suggère notamment capacités de récolte de l’information, d’organisation, de distanciation et d’analyse de celle-ci, et capacités de rédaction).
  • Capacités de respecter les missions qui lui sont confiées.
  • Capacités de services aux membres et sens des responsabilités.
  • Capacités de travailler en collectif et en autonomie.

TIC

  • Connaissances et utilisation des logiciels courants de mise en page et de présentation (Word, Excel, PowerPoint…)

Profil de fonctions recherché

  • Stimuler et favoriser l’émergence de projets au sein de Lire et Écrire en Wallonie en fonction des orientations globales prises par le mouvement Lire et Écrire, en articulation avec les mouvements porteurs de Lire et Écrire et les régionales en fonction des possibilités ouvertes par les pouvoirs subsidiants.
  • Veiller à ce que les projets actuels soient suivis, gérés, valorisés, améliorés et développés en les mettant en perspective avec les orientations globales de Lire et Écrire.
  • Apporter son appui à la mission politique et pédagogique de Lire et Écrire et plus particulièrement dans l’analyse et l’exploitation des données quantitatives et qualitatives relatives à l’alphabétisation, que ces données proviennent des terrains d’action ou de recherches diverses, y compris internationales ;
  • Identifier les thématiques, les questions venant des régionales et pouvant faire l’objet d’études ou d’analyses permettant d’alimenter les réflexions et les pratiques dans les régionales.

Ses missions

  • Participer à la détermination des priorités d’actions, coordonner ces actions et en évaluer les résultats dans les matières qui sont sous sa responsabilité.
  • Proposer des objectifs opérationnels en articulation avec les lignes directrices et les contraintes des pouvoirs subsidiants pour le développement de l’axe projets, de ses actions et thématiques.
  • Comprendre le cadre politique général et les objectifs politiques de l’association ; pouvoir y insérer ses actions et faire les propositions de modifications nécessaires de ce cadre en fonction des enjeux politiques globaux et de l’observation de la réalité sociale.
  • Développer une politique d’appui, d’information et de formation systématique des Régionales wallonnes, particulièrement de leur personnel chargé des matières suivies.
  • Participer à la mise en œuvre de la politique d’actions et du programme déterminé par les instances décisionnelles de l’ensemble des activités du pôle projets de Lire et Écrire en Wallonie.
  • Collaborer à l’élaboration d’outils d’analyse des projets de l’association, notamment au moyen de tableaux de bord adéquats.
  • Rédiger des rapports de l’association sur la dimension projets (rapport annuel, rapports liés aux pouvoirs subsidiants, évaluation globale, autres rapports), des notes d’analyse ou autres documents contribuant à une meilleure articulation entre enjeux de l’alphabétisation et politiques publiques, des analyses et études en vue de publication respectant les critères du décret Éducation permanente – axe 3.2 ainsi que des notes de travail ou d’orientation en vue d’alimenter les réflexions stratégiques du mouvement.

Conditions

  • Contrat à durée indéterminée, temps plein.
  • Vu la fonction et les missions, le poste exige un niveau de compétences habituellement acquis à l’issue d’études universitaires ou de l’enseignement supérieur non universitaire ou sur base d’une expérience professionnelle avérée dans le domaine pédagogique et de l’alpha en particulier.
  • Barème de la CP 329.02 niveau 4.1, ou 4.2 si universitaire.

Les candidatures sont à adresser à l’attention de monsieur Gillaux, directeur, à coordination.wallonne@lire-et-ecrire.be pour le 31 mai 2020 au plus tard.