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Vivre ensemble

Dans la série de mallettes pédagogiques « Bienvenue en Belgique »

Mallette d’animations pour (mieux) comprendre la Belgique, sur le thème du « Vivre ensemble ».

Épuisée mais téléchargeable en PDF.

Contenu

Cette mallette contient le livret de l’animateur, qui explique les démarches, et le matériel nécessaire à la réalisation des animations.

Présentation animée (PowerPoint – 85,3 Mo), non animée (PDF – 2.6 Mo).

Animations proposées et objectifs

  1. Émergence :
    • Faire émerger les représentations, les comparer.
    • Faire connaissance avec « l’Autre ».
    • Remettre en cause les préjugés, les fausses évidences.
  2. À la découverte de la Belgique
    Découverte de la Belgique
    Extrait
    • Faire émerger les connaissances des participants sur la Belgique.
    • Éveiller leur curiosité.
    • Présenter quelques aspects économiques, culinaires, géographiques et artistiques de la Belgique.
    • Explorer d’autres aspects et d’autres centres d’intérêts.
  3. Un peu d’histoire
    • Aborder l’histoire de la Belgique et quelques œuvres d’art belges.
    • Découvrir l’histoire de la Belgique par le biais de l’art.
    • Préparer l’éventuelle visite d’un espace culturel, ici, le musée.
  4. La Belgique à travers la presse et les livres
    • Découvrir différents types d’écrits sur la Belgique et sur la culture belge.
    • Découvrir différents aspects de la Belgique en manipulant ces écrits.
  5. Activités culturelles
    • Faire découvrir différentes possibilités d’activités culturelles.
    • Identifier les moyens de s’informer et de participer à ces activités.
  6. Jours de fête
    • Connaître les principaux jours de fête en Belgique, aborder leur signification.
    • Faire émerger les représentations qu’ont les participants de ces fêtes.
    • Comparer les fêtes belges avec celles d’autres pays.
    • Se questionner sur ce que l’on fête.
  7. La Belgique en quelques chiffres
    En quelques chiffres
    Extrait
    • Visualiser des données quantitatives relatives aux habitants de la Belgique, par rapport à 5 thèmes : sexe, répartition géographique, répartition linguistique, chômage, seuil de pauvreté.
  8. Normes et valeurs
    • Faire la différence entre normes sociales et normes juridiques.
    • Aborder les termes : normes, valeurs, identité, choc culturel, etc.
Union européenne
Avec le soutien du fonds Asile, Migration et Intégration

« Vivre ensemble » fait partie de la collection de mallettes pédagogiques Bienvenue en Belgique.

Ces mallettes fournissent aux animateurs des démarches structurées, accompagnées des supports nécessaires à la réalisation d’animations. Ces animations ont pour objectifs d’amener les primo­arrivants – particulièrement les primo­arrivants analphabètes ou peu scolarisés – à découvrir leur nouveau lieu de vie, se débrouiller dans leur vie quotidienne, acquérir des connaissances élémentaires sur l’histoire de la Belgique, ses institutions et leur fonctionnement, ses caractéristiques socio­économiques et culturelles, etc.

Ces animations peuvent tout aussi adéquatement s’adresser à un public d’origine belge, ainsi qu’à des jeunes en formation, ou encore être utilisées dans le cadre d’une réflexion sur la société.

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