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16 octobre 2018

Comment s’emparer des nouvelles technologies
Jusqu’où et avec quels points de vigilance avec des publics analphabètes ou peu scolarisés

Séminaire à Bruxelles, 29 novembre 2018

Le jeudi 29 novembre 2018 :

  • à travers la compilation de différentes études belges et européennes, nous aurons un aperçu des usages des TIC par les personnes peu scolarisées.
  • nous partagerons les réflexions et les envies de formateurs qui ont interrogé les apprenants sur la question ou qui tentent avec eux de nouvelles expériences pédagogiques.
  • nous déconstruirons les stéréotypes autour des jeux vidéo via un atelier pour réfléchir à des outils concrets pour les utiliser comme outils d’éducation.

Programme

  • 9h15-9h30 : Accueil café
  • 9h45-10h : Présentation de la journée et de ses enjeux
    Par Sylvie Pinchart, directrice de Lire et Écrire Communauté française
  • 10h-10h45 : Et si on essayait de mieux connaître les usages des TIC par les personnes peu scolarisées ?
    Compilation des études belges et européennes qui traitent de la question.

    Par Aurélie Leroy, attachée au service analyse et études de Lire et Écrire Communauté française
  • 10h45-11h15 : Comment le téléphone portable est-il utilisé par les personnes en formation d’alphabétisation ?
    Outil de communication orale à distance ou support de correspondance écrite ? Est-il une aide pour parler, lire, écrire au quotidien ? De quelles langues orales et écrites s’agit-il ? Est-ce un support pour apprendre ces langages ? Fait-il partie des supports pédagogiques des formateurs ?

    Une réflexion menée par l’équipe de Lire et Écrire Verviers et présentée par Françoise Pièrard, l’une de ses formatrices
  • 11h15-12h : Les TIC, je vous aime… Moi non plus.
    À travers un jeu de questions réponses, deux formatrices et une coordinatrice pédagogique vont dialoguer sur l’ambiguïté qu’elles vivent entre envie de se lancer et réticences, sur les potentialités et les a priori négatifs, les impacts que l’on imagine sur leur rôle de formateurs, leurs compétences…

    Par les formatrices Fanny de Weeze et Anne Brumagne, et la directrice pédagogique du pôle ISP, coordinatrice au sein du CFS d’un projet Erasmus+ de formation d’aide à domicile, Corinne Terwagne
  • 12h-12h30 : Échanges avec la salle
  • 12h30-13h30 : Repas sandwich
  • 13h30-15h30 : Le jeu vidéo, c’est ce qui détourne les jeunes de l’apprentissage… des heures et des heures perdues à jouer ?
    Et si on prenait le pas inverse et cherchions à comprendre et utiliser le jeu vidéo comme outil d’apprentissage actif, participatif et ludique ? Qui l’utilise ? En quoi met-il le jouer en confiance ? En quoi privilégie-t-il un rapport positif à l’erreur ?

    Par Julien Annart, Gaming Project Manager à la FOr’J (Fédération de maisons de jeunes et organisations de jeunesse)

Infos et inscriptions

Haute École Galilée
rue Royale 336
1030 Schaerbeek (Bruxelles)

Journée gratuite mais inscription obligatoire.

Inscriptions closes.

Avec le soutien de :

Fédération Wallonie-Bruxelles
Union européenne
Fonds social européen